<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
  <head>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html;
      charset=ISO-8859-1">
  </head>
  <body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
    -------- Original Message --------
    <table class="moz-email-headers-table" border="0" cellpadding="0"
      cellspacing="0">
      <tbody>
        <tr>
          <th align="RIGHT" valign="BASELINE" nowrap="nowrap">Subject: </th>
          <td>Tillotson Presentation Oct 22 at 2:30pm HH280</td>
        </tr>
        <tr>
          <th align="RIGHT" valign="BASELINE" nowrap="nowrap">Date: </th>
          <td>Wed, 13 Oct 2010 10:56:44 -0400</td>
        </tr>
        <tr>
          <th align="RIGHT" valign="BASELINE" nowrap="nowrap">From: </th>
          <td>Susan Gow <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:susangow@uwaterloo.ca">&lt;susangow@uwaterloo.ca&gt;</a></td>
        </tr>
        <tr>
          <th align="RIGHT" valign="BASELINE" nowrap="nowrap">To: </th>
          <td>Arts Announcement
            <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:artsannounce@artsserv2.uwaterloo.ca">&lt;artsannounce@artsserv2.uwaterloo.ca&gt;</a></td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <br>
    <br>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html;
      charset=ISO-8859-1">
    <font face="Garamond">Dear Colleagues<br>
      <br>
      We welcome you to attend Shirley Tillotson&#8217;s presentation, &#8220;How to
      Write a New Political History for Contemporary Democracy,&#8221; on <b>Friday,

        October 22</b>, <b>2:30pm-4pm</b>, <b>Hagey Hall 280</b>.&nbsp; We
    </font><font face="Garamond">encourage</font><font face="Garamond">
      you to </font><font face="Garamond">invite</font><font
      face="Garamond"> your colleagues, interested friends, and students
      to attend as well.<br>
      <br>
      Professor Tillotson&#8217;s work addresses the fragmentation of History
      as a discipline, the connection between public and private
      politics, and the interaction of state and society.&nbsp; By looking at
      the history of taxation, Professor Tillotson arrives at a working
      definition of &#8220;democratization&#8221; and the capacity for citizens to
      exercise a degree of control over the state.<br>
    </font><font face="Garamond"><br>
      Many thanks for your support to promote Professor Tillotson's
      work.<br>
      <br>
      Regards,<br>
      <br>
      Susan Wismer, IS Director<br>
      Ext 38383<br>
      -------<br>
      <br>
      Professor Tillotson&#8217;s Academic &amp; Professional Achievements:<br>
      <br>
      SHIRLEY TILLOTSON is a Professor of History at Dalhousie
      University in Halifax, Nova Scotia.&nbsp; She graduated with her BIS
      from the University of Waterloo in 1978 and received her MA in
      1988 and PhD in 1992 from Queen&#8217;s University. Like many
      Independent Studies graduates, her interests and skills are
      diverse.&nbsp; Before entering graduate school, Shirley worked in
      graphic production. Since receiving her first full-time academic
      appointment in 1994, Shirley has become a highly regarded scholar,
      administrator, teacher, and graduate supervisor. Her research is
      credited with launching a number of new topics in Canadian
      scholarly research, notably in human rights and taxation history.&nbsp;
      In 2009, she won the Hilda Neatby Prize, for best English-language
      article in Canadian women&#8217;s history, for &#8220;The family as tax dodge:
      partnership, individuality, and gender in the personal income tax
      Act, 1942 to 1970,&#8221; published in the Canadian Historical Review.
      Her most recent book is Contributing Citizens: modern charitable
      fund raising and the making of the welfare state, 1920-1966,
      published by UBC Press (2008). </font><font face="Garamond">Professor

      Tillotson is one of this year's recipients of the Annual Arts in
      Academics award being presented on October 22nd.</font><br>
    <br>
  </body>
</html>